Narrativa interactiva

SUBJECT INFORMATION

FACULTY DATA

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Descriptors

Descriptors

Esta asignatura complementa la formación previa sobre narrativa y escritura de guión con métodos y herramientas de análisis propios de la ficción interactiva, especialmente del videojuego.

Module in which the subject is integrated

Teoría y Análisis de los Medios y Discursos Audiovisuales

Relation with other subjects which do not belong to the same module

Narración Cinematográfica y Televisiva. Guión. Videojuegos.

Relation to the professional profile

Las ficciones interactivas son una pieza importante de la cultura popular contemporánea. Se utilizan en el campo del videojuego pero también en piezas de periodismo interactivo (newsgames), documentales interactivos e incluso publicidad (advergaming). Una buena base en teoría y práctica de la narrativa interactiva es imprescindible para que el comunicador sea capaz de emitir juicios y análisis críticos sobre una parte importante de su trabajo, así como preparar proyectos profesionales de éxito.

Prerequisite Knowledge

Conocimientos previos generales de narrativa, cine y videojuegos.

COMPETENCES SPECIALLY CONCERNED WITH THE DEGREE

CESAG General Competences

CG 06 – Desarrollar la capacidad analítica para la comprensión y el análisis de los diferentes relatos y de formatos hipertextuales.

CG 11 – Valorar la obra audiovisual desde el punto de vista estético.

Specific Competences

CE 04 – Analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada.

CE 09 – Ser capaz de definir temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo de lenguajes audiovisuales o su interpretación.

Transversal competences

CT 02 – Ser capaz de analizar y construir mensajes utilizando medios de expresión iconográficos, informáticos y gráficos para llevar a cabo la función propia del comunicador.

CT 10 – Conocer y respetar la diversidad y la multiculturalidad.

OBJECTIVES OF THE COURSE (LEARNING OUTCOMES AND COMPETENCES)

4. CONTENTS

1 – Presentación de la asignatura. Introducción a la narrativa y la interacción.

BLOQUE 1: Teoría de la narrativa interactiva

2 – Hipertexto y cibertexto. Retórica digital y procedural.

3 – Ludonarrativa y ludoficción. Mundos ficcionales interactivos.

BLOQUE 2: Principios de la narrativa interactiva

4 – Conflicto e idea en discursos interactivos.

5 – Construcción de personajes. Avatar y representación del jugador.

6 – Estructuras narrativas y lúdicas. Espacios narrativos en el videojuego. Árbol de diálogos y ramificaciones.

5. METHODOLOGY

Activities and Estimated Workload

Weekly planning

6. ASSESSMENT CRITERIA

Continous Assessment

· Conocer el estado de la producción audiovisual contemporánea y de su evolución histórica reciente y comprender sus diferentes parámetros (políticos, económicos, culturales, estéticos).

· Analizar los diferentes relatos audiovisuales y formatos hipertextuales.

· Valorar los distintos productos audiovisuales desde un punto de vista estético.

Monitoring Process

El trabajo autónomo del alumno resulta fundamental para un buen seguimiento del curso. Este trabajo se supervisará mediante tutorías de seguimiento. También se utilizarán debates y actividades en clase.

RESOURCES

Basic Bibliography

Se detallará en el Campus Virtual y en el reader de la asignatura.

Additional Bibliography

Se detallará en el Campus Virtual y en el reader de la asignatura.

Other Resources

Lista de obras recomendadas (en el campus virtual).