Apellidos Nombre Departamento
Roso Bas
Fátima
Enfermería



Correo electrónico Titulación
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Doctora en Psicología, licenciaturas en Psicología y Psicopedagogía, diplomatura en Enfermería



Datos académicos y profesionales

Doctorado en Psicología (Universitat de les Illes Balears, 2014)
Licenciatura en Psicopedagogía (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010)
Diplomatura en Enfermería (Universitat de les Illes Balears, 2000)
Licenciatura en Psicología (Universidad de València, 1996)

Miembro del Grupo de clínica y biología de neoplasias hematológicas del Instituto de Investigación Sanitaria en Palma (IdISBa). Línea de investigación sobre variables psicológicas, emocionales y de personalidad en pacientes con patologías oncohematológicas.
Premios en la convocatoria de ayudas a la investigación del Hospital Universitario Son Espases: mejor proyecto piloto (2016) y mejor publicación científica (2021).
Docente en la Facultad de Enfermería de la Universitat de les Illes Balears desde 2007 a 2017.

Algunos artículos destacados:

Analysis of Personality Traits in Patients with Hodgkin Lymphoma
(Roso-Bas, F., Alonso-Llobregat, MD., Bento, L., Sanchez-Gonzalez, B., Herraez, I.,
Garcia-Dilla, P., Vallespir, C., Rado, F., Rodriguez, R., Garcia-Pallarols, F., Aguirre, I., Bargay, J.,
Sampol, A., Salar, A., Gutierrez, A. Revista: Journal of Clinical Medicine. Volumen: 10 (8). 2021.
Base de datos de indexación: JCR, Índice de impacto: 4.242)

Face-to-Face and blended methods to improve oral competence in nursing students through simulation.
(Roso-Bas, F.; Pades Jiménez, A.; Ferrer-Pérez, V.A. Revista: Nurse education in practice.
Volumen: 49. 2020. Base de datos de indexación: JCR, Índice de impacto: 2,281)

Competencia comunicativa: validación de una escala para evaluar la comunicación no verbal durante el discurso.
(Roso-Bas, F.; Pades Jiménez, A.; Ferrer-Pérez, V.A. Revista: Estudios sobre Educación.
Volumen: 32. 2017. Base de datos de indexación: SJR, Índice de impacto: 0,135)

Emotional variables, dropout and academic performance in Spanish nursing students
(Roso-Bas, F.; Pades Jiménez, A.; García Buades, E. Revista: Nurse Education Today
Volumen: 37. 2016. Base de datos de indexación: JCR, Índice de impacto: 1,591)



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